鹿角和鹿腿教案一等奖 鹿角和鹿腿教案

大家好，今天的主题是鹿角和鹿腿教案和鹿角和鹿腿教案一等奖的问题。虽然这两个主题看起来有点复杂，但是我相信在阅读完这篇文章之后，你们都能够对它们有一个更加深入的了解。

鹿角和鹿腿教学反思优缺点

1、鹿角和鹿腿教学反思优缺点，回答如下：《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们的道理是：事物各有所长，所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。

2、透过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 透过自读自悟，使学生体会故事中所讲述的道理。 教学重点：理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 教学难点：体会故事所讲述的道理，培养*阅读潜力。

3、美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

4、讲解课文环节，我注重学生的朗读指导，让学生理解鹿对角和腿的前后不同态度。 这节课也有很多不足之处：当学生在读句子的时候出现了错误，没有及时改正过来。

5、这篇文章的重点是理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。难点是读懂课文，体会故事所讲述的道理。为了让学生很好地体会寓意，我先有意识地让学生找出鹿对它的角和腿前后不同的态度。

6、【活动过程】 对比感悟鹿对鹿角和鹿腿前后两种不同的态度 这则寓言的开头和结尾分别写出了鹿对自己的“角和腿”不同的看法，这是个不错的朗读训练点，可通过前后对比朗读，让学生体会到鹿的思想在悄然发生转变。

联系课文内容,想象小鹿与鹿角,鹿腿的对话

鹿角：再美丽，也要懂得谦虚，因为各自有各自的能力，当危险来临的时候，鹿腿才是摆*危险的关键。

读了课文露腿和鹿角，我想对小路说保重小路。

读了鹿角和鹿腿，我想对小鹿说，虽然鹿角很漂亮但是遇到危险的时候，却没能帮得丄你。鹿腿虽然长得很丑，但是在遇到危险的时候，能够把你从危险中解救，远离危险。

鹿角和鹿腿课文可以分几部分,每部分写的什么内容?

《鹿脚和鹿腿》是三年级丄学期语文第七组课文的一篇寓言故事，是动画片的再现，是发生在森林里的一次生命大逃*。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。

鹿角：再美丽，也要懂得谦虚，因为各自有各自的能力，当危险来临的时候，鹿腿才是摆*危险的关键。

《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力*险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。

二年级下册语文教学计划

1、小学二年级下册语文教学计划篇一： 教学基本情况分析： 学生分析： 我们班共有学生30人，经过一年半的学*了，有了良好的学**惯。大部分学生喜欢学*语文。

2、【篇一】部编版二年级下册语文教学计划 学情分析 本班共40人，通过丄学期的教学，我发现大部分学生的学**惯，学*态度和学*能力都有所提高，但小部分学生还有待于监督和提高。

3、二年级下册语文教学计划书 篇1 班级情况分析 二(3)班共有学生xx人。学生进入二年级下学期，识字量也不断增大，而且也会出现许多同音字，必须要培养学生的写字*惯，而且增加阅读兴趣，多与孩子交流感受想法，为今后学*打下基础。

4、*是我精心整理的二年级下册语文教学计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 二年级下册语文教学计划 篇1 教材分析 本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教材内容。

5、新部编版二年级语文下册的教学计划 篇1 教材内容体系分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学*方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。

鹿脚和鹿腿告诉我们的道理是什么

《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理：事物具有两面性，外表光鲜美丽的事物不一定有用；我们不能只看到事物的表面，还应该看到事物的实际价值；同时我们应该正确地看待我们的长处和短处。

鹿腿和鹿角告诉我们：价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可。能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来取决于他们的价值。

鹿角和鹿腿的故事道理是：价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来取决于他们的价值。

我们已经为大家分享完鹿角和鹿腿教案和鹿角和鹿腿教案一等奖的问题啦，希望我的解答能够满足您的需求。如果您还有其他疑问或者想法，请随时告诉我哦。